Ed. Móvil: ED161 Educación Cristiana: Fundamentos y Tecnología
Editorial:
, 2024
Edición digital Logos
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Reseña
Educación Cristiana: Fundamentos y Tecnología proporciona una amplia visión de lo que se necesita para crear y dirigir un curso, programa o escuela cristiana. El curso comienza explorando los fundamentos como la teología bíblica, las motivaciones y los objetivos, y luego, pasa a los aspectos técnicos como el diseño instruccional, los modos de comunicación y los medios de comunicación. Luego, se abordan aspectos de la enseñanza a estudiantes de preescolar a bachillerato con un enfoque en psicologías educativas, métodos de enseñanza y disciplinas académicas. El curso concluye examinando la educación cristiana de adultos en los contextos del ministerio de la iglesia, el lugar de trabajo y la comunidad civil.
Objetivos de aprendizaje
Al completar este curso con éxito, usted podrá:
- Desarrollar un plan básico para iniciar un curso, escuela o ministerio educativo cristiano.
- Realizar una evaluación de necesidades y un análisis de la situación para diseñar un programa o curso eficaz.
- Construir un enfoque de psicología educativa bíblica utilizando lo mejor del pensamiento cristiano y secular.
- Entender cuatro modos de comunicación y cómo se relacionan con la tecnología actual.
- Explicar los pros y los contras de usar distintos medios como audio, video, computadoras portátiles y foros en línea.
- Diseñar un centro de aprendizaje digital para su iglesia.
- Explicar por qué la educación cristiana es tan importante para los adultos en el lugar de trabajo o en la plaza pública.
Bosquejo del curso
Introducción
- Presentando al orador y al curso
Unidad 1: Fundamentos bíblicos: Estándares normativos
- Introducción a los fundamentos bíblicos
- Introducción a los estándares normativos
- Fundamentos bíblicos y espirituales
- Teología sistemática
- Doctrina de las Escrituras
- Doctrina de Dios
- Doctrina del hombre
- Doctrina de Cristo
- Doctrina de la salvación
- Doctrina de las escatologías
- Doctrina de la Iglesia
- Doctrina de los sacramentos
Unidad 2: Fundamentos bíblicos: Intenciones Motivacionales
- Introducción a las intenciones motivacionales
- El principio de la sabiduría
- Estudios bíblicos
- Transformación en héroe durante una travesía
- Narración de Jesucristo nuestro Señor
- Creador del cielo y la tierra
- El Pentateuco y la educación
- Libros Históricos y la educación
- Libros Poéticos y la educación
- Libros Proféticos y la educación
- El Nuevo Pacto y la educación
Unidad 3: Fundamentos bíblicos: Metas situacionales
- Introducción a los objetivos situacionales
- Expansión de la Iglesia
- Historia de la Iglesia
- Iglesia primitiva
- La era patrística
- Competencia y educación islámica
- Escolástica
- Reforma]]
- Puritanos
- Modernismo
- Postmodernismo
Unidad 4: Tecnologías innovadoras: Diseño pedagógico
- Presentación de las tecnologías innovadoras
- Introducción al diseño instruccional
- Evaluación de las necesidades
- Análisis de la situación
- Organización del equipo
- Alcance y secuencia
- Determinación de los objetivos
- Principios de enseñanza-aprendizaje
- Selección de medios
- Construcción de prototipos
- Evaluación formativa y sumativa
- Análisis de datos para la retención y el reclutamiento
Unidad 5: Tecnologías innovadoras: Modos de comunicación
- Introducción a los modos de comunicación
- Uno a uno: ministerio privado de la palabra
- De uno a muchos: ministerio público de la palabra
- Enseñanza para la edificación y la santificación progresiva
- Predicación para la evangelización y la apologética
- Imprimir para leer
- Unidireccional síncrona
- Bidireccional síncrona
- Unidireccional asíncrona
- Bidireccional asíncrona
- De muchos para muchos: Wikis y portales institucionales
Unidad 6: Tecnologías innovadoras: Medios para la comunicación
- Introducción a los medios de comunicación
- Computadoras de escritorio
- Computadoras portátiles
- Libros electrónicos y software bíblico
- Grabadores y reproductores de audio
- Videograbadoras y reproductores de video
- Teléfonos inteligentes
- Tabletas electrónicas
- Pizarras interactivas y televisores
- Simulaciones sociales interactivas en línea
- Relojes inteligentes
Unidad 7: Estudiantes de preescolar a bachillerato: niños
- Introducción de los niveles preescolar a bachillerato
- Presentación de los niños
- Crianza de los niños
- Visión cristiana del mundo para los niños
- Educación centrada en la familia
- Entorno holístico y coherente
- Enseñanza de contenidos específicos
- Las psicologías de la educación en un espectro secular
- Psicología educativa objetivista
- Psicología educativa subjetivista
- Mezcla ecléctica de psicologías educativas
- Psicología educativa bíblica
Unidad 8: Estudiantes de preescolar a bachillerato: Jóvenes
- Presentación de los jóvenes
- De la infancia a la juventud
- El significado de los mandamientos
- Historia de la providencia de Dios
- Perspectivas del futuro
- Bendiciones y maldiciones
- Programa de Entornos Clarificadores
- Perspectivas de los estudiantes
- Personalización
- Principio productivo
- Principio autotélico
Unidad 9: Estudiantes de preescolar a bachillerato: disciplinas académicas
- Introducción a las disciplinas académicas
- Visión cristiana del mundo con significado y propósito
- Historia
- Literatura
- Matemáticas
- Ciencia
- Bellas artes
- Música
- Educación física y nutrición
- Otros idiomas
- Educación basada en competencias (EBC)
Unidad 10: Estudiantes adultos: Ministerios de la Iglesia
- Presentación de los estudiantes adultos
- Presentación de los ministerios de la Iglesia
- La Iglesia
- Predicación expositiva para la educación en la Iglesia
- Enseñanza en grupos pequeños en la Iglesia
- Misiones de caridad del diaconado
- Misiones foráneas
- Centro de aprendizaje digital
- El contenido: material intelectual y educación
- El contexto: habilidades ministeriales y educación
- La comunidad: educación para la formación del carácter
- Ecosistemas educativos
Unidad 11: Estudiantes adultos: Formación en el lugar de trabajo
- Introducción al entrenamiento en el lugar de trabajo
- El mandato cultural
- Visión y misión
- Finanzas y educación
- Adquisición y servicio al cliente
- Tema del mes
- Plan de mercadeo
- Mezcla de productos
- Recursos humanos
- Estrategia
- Presupuesto
Unidad 12: Estudiantes adultos: comunidad civil
- Presentación de la comunidad civil
- La ley de Dios en cualquier comunidad
- El papel de la Iglesia en la comunidad
- El papel de la familia
- El papel del vecindario
- El papel del magistrado
- Ordenanzas de la creación
- Los diez mandamientos y las jurisprudencias
- Discontinuidad de la economía del templo del antiguo pacto
- Teología y ética de la guerra justa para la ciencia de los datos
- Continuidad del Antiguo al Nuevo Pacto en el Sermón del Monte
Conclusión
- Llevando a cabo la Gran Comisión
Detalles del producto
- Título: ED161 Educación Cristiana: Fundamentos y Tecnología
- Instructor: Andrew Peterson
- Editorial: Editorial Tesoro Bíblico
- Fecha de publicación: 2022
- Tipo de Producto: Educación Móvil de Logos
- Tipo de Recurso: Material didáctico, incluye transcripciones, recursos de audio y de video
- Cursos: 1
- Horas de Video: 11
Valor si se vende por separado
||Parcialmente incluido
Valor si se vende por separado
Valor total si se vende por separado:
Sobre el profesor
Andrew Peterson es vicepresidente de innovación educativa y alcance global en Western Seminary y dirige Digital Vistas Carolina, una práctica de consultoría nacional que utiliza la tecnología al servicio de la educación cristiana y el mercado. Recibió su maestría en psicología educativa de la Universidad de California, Berkeley, y su doctorado en tecnología educativa de la Universidad de Pittsburgh.
Durante sus más de treinta años de gestión en consejería, seminario y otra educación y negocios, el Dr. Peterson ha trabajado extensamente en las áreas de planificación estratégica, mercadeo promocional, tecnología educativa, desarrollo de personal, servicio al cliente, recaudación de fondos y evaluación de programas. Pasó diecisiete años desarrollando el campus en línea del Seminario Teológico Reformado en Charlotte, Carolina del Norte, y estableció un centro de desarrollo multimedia para la educación de pregrado en ciencias y artes en la Universidad de California, San Diego.