Edición digital Logos
Los maestros anhelamos que todo cristiano crezca para ser en todo como Cristo. Y confiamos que la formación en la Iglesia sirva para ese fin. Sin embargo, la formación que ofrecemos a menudo se reduce a una enseñanza meramente informativa, individualista, irrelevante para la realidad diaria del creyente e impartida solamente en ocasiones y actividades puntuales. En general, parece difícil conseguir que nuestros ministerios de enseñanza produzcan vidas profundamente transformadas.
El propósito de este libro es presentar algunos elementos pedagógicos importantes que la Iglesia no suele tener en cuenta y que nos permitirán colaborar con el Espíritu Santo en el proceso de transformación del creyente. En cada capítulo se incluyen ejercicios prácticos que nos ayudarán a analizar y renovar nuestro ministerio de enseñanza. Asimismo, este libro pretende animar a los maestros a que nosotros mismos desarrollemos una relación con Dios transformadora, que sin duda tendrá un impacto en las personas a las que servimos.
La autora ofrece valiosas pistas teológicas y herramientas prácticas para la construcción de procesos integrales de aprendizaje comunitario marcados por el encuentro con Dios en su Palabra, la apertura al accionar del Espíritu Santo y la búsqueda de una forma transformada de vivir en el mundo.
—Ruth Padilla DeBorst, Rectora de la Comunidad de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI)
Introducción
Conclusión
“Quería explorar diferentes maneras de enseñar porque me di cuenta de que la enseñanza eficaz no tenía que ver simplemente con contenidos brillantes, sino sobre todo con el aprendizaje real de los estudiantes.” (Page 20)
“En mi ministerio, quiero ver a las personas a las que sirvo, no simplemente como conocedoras de la Palabra, sino como personas profundamente cambiadas por el Dios de la Palabra.” (Page 84)
“‘El crecimiento del alumno no está determinado por lo que escucha, sino por lo que hace con lo que escucha’” (Page 118)
“tradición eclesial. Otros casos son más sutiles, como, por ejemplo, el hecho de que nos acercamos a la Palabra con un” (Pages 96–97)
“la Iglesia necesita la educación teológica y la educación teológica no tiene razón de ser aparte de la Iglesia.” (Page 28)
Calificación 1
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Rubén Posligua Morales
09/09/2020
Francisco Pina
12/05/2020